Entrega IV - planimetría digital (Computación I)

Para la última entrega de computación I que correspondía a una planimetría digital, me tocó la casa "S gallery residence" ésta se encuentra en la prefectura de Mie, Japón. y su arquitecto es Shinichi Ogawa y asociados, la siguiente imagen corresponde a mi lámina entregada

Proceso de diseño última entrega de Taller (Unidad III Calor)

Durante las últimas semanas hemos estado trabajando para la última entrega de taller, la unidad que corresponde es Calor, y para esto tuvimos que hacer una inmersión en el barrio Concha y toro de República, aqui debimos hacer un "imaginario; en una cavidad de dimensiones 12x12 metros cuadrados tuvimos insertar un modelo de 6x12 creado a petición de cada uno, y con un programa correspondiente, de acuerdo al perfil del usuario. La siguiente imagen muestra mi modelo de la pre entrega (Mi programa de uso fue "academia circense"): 

Maqueta: 

Durante las 2 semanas que restan, tenemos que entregar la última maqueta de diseño, ahora debemos hacer una inmersión en el barrio Patronato, algunas características del terreno se mantendran, y otras serán cambiadas.

Mini ejercicio - Mercado central (Laboratorio I)

Este mini ejercicio consistió en determinar un local cualquiera en el mercado central, y la idea era que éste tuviera cocinería por lo tanto lo que más se acercaba era un restaurant, aqui debiamos analizar de que modo se propagaba el calor por todo el local, mis resultados fueron los siguientes:

Hipótesis:

Experimentación hipótesis (video)

Propuesta de mejoramiento:

Experimentación mejoramiento (secuencia de imágenes)

Viaje a Valparaiso (Dibujo prospectivo)

El primer viaje que realizamos con el profesor Alvaro Gueny fue a Valparaiso, esta salida se realizó el día 15 de Noviembre, y participamos las 3 secciones, en éste lugar tuvimos que dibujar diferentes paisajes con perspectivas que no habíamos visto antes pues en Santiago las calles se caracterizan por ser ortogonales, en cambio Valparaiso presenta diferentes puntos de fuga en sus calles debido a que éstas estan insertadas en los cerros. Estás imágenes muestran algunos de los lugares en los cuales dibujamos:

AutoCAD (computación I)

La cuarta y última entrega que corresponde a la asignatura de Computación I consiste en un soporte planimétrico digital de un proyecto arquitectónico. Para esto será necesario comprender y utilizar el programa AutoCAD, y así integrarlo al resto de las herramientas ya aprendidas durante el año. El profesor encarga, Gabriel Concha asigno a cada uno de los alumnos una casa, a mi me tocó S Gallery Residence. 

AutoCad es un software utilizado para dibujo 2D y modelado 3D. El nombre AutoCAD surge como creación de su compañía Autodesk, en que "auto" hace referencia a la empresa creadora del software y "CAD" a Diseño Asistido por Computadora. Es un software reconocido a nivel mundial por sus amplias capacidades de edición. 

Ejemplo de una planimetría en AutoCAD

Entrega segundo nanoproyecto (Laboratorio I) - Viento

La segunda entrega de nanoproyecto en la asignatura de Laboratorio I consistió en la creación de un modelo diseñado por mi grupo y yo y en el cual una persona determinada pudiera sentarse en él y recibir el viento a una velocidad determinada, el modelo tenía que estar hecho de tal manera que los planos canalizaran el viento estar llegar a la persona, y así esta lo recibiera de una forma agradable.

La ubicación donde se proyectó el modelo es el Parque de las esculturas, Providencia Stgo. El lugar específico lo determinamos nosotros, y para realizarlo tuvimos que asistir a terreno a medir la velocidad del viento con ayuda del anemómetro y también acudimos a diferentes programas utilizados en computación, estos fueron sketchUp para hacer el modelo en 3D y también Flow design para simular el viento y así tomar una buena decisión: 

Imagen de modelo en sketchUp con dimensiones:

Imagen de modelo en Flow Design (experimentación):

Imagen de terreno:

Fotomontaje: 

Video de experimentación en Flow Design:

III UNIDAD: Calor

Ya hemos comenzado con la nueva unidad programática de la carrera, esta corresponde a "Calor" para comenzar a experimentar tuvimos que comprar materiales para hacer una pecera de vidrio (grupal), y aparte de esto un cubo más pequeño (individual), además tuvimos que hacer un calefactor que es ingresado en la parte inferior del cubo pequeño que se encuentra introducido en la pecera, este calefactor posee pintura azul, entonces cuando se enchufa, el calor se comienza a propagar por el agua, y el color de la pintura depende  de la intensidad del calor: 

*Azul oscuro: Caliente

*Celeste: Tibio 

*Celeste más pálido: Más tibio

*Transparente: Frío

En esta imagen se pueden observar 3 procesos de experimentación, estos se diferencian en que el calefactor se sitúa en la parte inferior izquierda, luego en el centro, y finalmente en la parte derecha, y se ven los diferentes resultados que toma el calor según el lugar que se ubique el calefactor y también los planos que se aprecian en la imagen. 

Este video ayuda a comprender mejor la experimentación

Croquis (Dibujo prospectivo)

Estos son algunos de los croquis que actualmente he realizado en dibujo prospectivo, y me he dado cuenta de que he tenido un buen avance en comparación a los primeros. El objetivo de estos es dibujar paisajes en perspectiva, pero al estilo croquis, utilizando lineas, achurando y dandole abstracción a las cosas, con el menor detalle. 

Proceso de fabricación Maqueta (Taller)

Luego de realizar la intervención en el cerro san Cristobal hubo un proceso largo de diseño, ya con una idea más clara y concisa, y determinado el programa de uso del envolvente mencionado en otras ocasiones, diseñe la maqueta y la fabriqué, el proceso fue el siguiente: 

1.- En una lámina de cartón panal se establece el lugar donde irá el modelo

2.- Se marca y se sacan las capas de la lámina para fijar allí el modelo

3.- Se fija el modelo, y una vez seguro se pega

4.- A un costado (el que no será visible) se pega un trozo de cartón para darle firmesa a la construcción

5.- Se marca el área donde irá la construcción con triangulaciones de cartón para darle forma de cerro

6.- En mi caso pegué la parte superior del modelo y lo afirmé en el trozo de cartón

7.- Una vez listo se procede a armar la construcción

8.- Una vez listo se le hace una plataforma de cartón piedra, altura 8cm

Intervención Cerro San Cristobal

Para continuar con el proceso de diseño en la asignatura de taller fue necesario intervenir el cerro San Cristobal. Allí tuvimos que hacer un "conteo" de la gente que subía en bicicleta (ciclistas) y a pie (peatones) pues estos serán quienes harán uso del envolvente que he diseñado durante el último tiempo, mi conteo durante una hora el día de semana y una hora el fin de semana arrojó el siguiente resultado:

Día de semana: 

*Ciclistas: 72

*Peatones: 28

Total: 100

Día de fin de semana:

*Ciclistas: 140

*Peatones: 165

Total: 305

Con estos datos se puede concluir que el fin de semana la cantidad de ciclistas dobla su cantidad, mientras que los peatones el fin de semana quintuplica su cifra, por lo que hay mayor cantidad de gente que sube de paseo en familia, en cambio los ciclistas lo hacen más por deporte. 

*El envolvente que diseñé ahora deberá ser instalado en algún lugar del cerro, para esto fue necesario buscar un lugar para lograr el objetivo, aquí imágenes del cerro con posibles propuestas:

*Aquí se muestran personas desarrollando actividades recreativas en uno de los parques del cerro

*Curiosamente en el cerro hay un salón cultural que cumple algunas de las características que debemos desarrollar con el modelo diseñado y el cerro

*Ciclistas y peatones

Tercera entrega (computación I) - Infografía digital

Tercera entregada realizada por mi en computación I, desarrollada utilizando los programas Sketchup, flow design, y photoshop.

Tercera entrega (teoría I)

Imagen de proyecto:

Memoria:

El teatro, obra configurada  para dar a conocer  espectáculos públicos destinados a la sociedad, ofreciendo un ambiente sereno y cautivante, donde niños y adultos puedan regocijarse, pero más allá de la atmósfera agradable que se pueda producir en este lugar se encuentra su estructura física, es ésta la que se caracteriza por estar hecha de una forma tal que acomode a cada individuo que se encuentre observando la presentación, pues estos se encuentran sentados en un graderío que tiene una forma semicircular dándole aspecto de abanico, al igual que el escenario o núcleo, el que se encuentra en frente y está formado proporcionalmente con respecto al graderío, ya que calzan de tal manera que el  espectador que se encuentre en cualquier punto podrá percibir de igual manera el espectáculo. Una estructura conformada por materiales sólidos, muy resistentes como ladrillos, concreto, y piedra.

Imagenes de apoyo:

Citas de apoyo: 

“Tenía forma semicircular y los asientos estaban situados en gradas. Estaba dividido en sectores de forma vertical, por escaleras y en horizontal, por pasillos”

El koilón

“En los espacios teatrales el público siempre ha sido tan importante como el escenario. No hay nada  más revelador que la arquitectura teatral”

Catalina Ramírez, Culturista

“Puedo tomar cualquier espacio vacío y llamarlo escenario desnudo. Un hombre camina por este espacio vacío mientras otro lo observa, y esto es todo lo que se necesita para realizar un acto teatral”

Antoni Ramón Graells, Arquitecto

“Los espectadores rodean el espacio escénico, generando así múltiples ángulos de visión sobre el escenario, condicionando el tipo de escenografía y los desplazamientos que realizan los actores”

Gisela Soledad Bostiancic, Escritora

“Las graderías estaban formadas por placas de concreto, ordenadas una sobre otra, dejando un espacio para  circular y establecerse en un punto específico, aquí la audiencia podía contemplar la exhibición”

“De Architectura” Vitruvio, Arquitecto e ingeniero romano